Негативное пространство
Негативное пространство в искусстве — пространство между или вокруг объекта / объектов рисунка. Негативное пространство может быть наиболее заметным, когда пространство вокруг объекта, но не сам объект, формирует соответствующие художественные формы, и такое пространство, как главный объект, иногда используется для художественного эффекта. Использование негативного пространства является ключевым элементом художественной композиции. Японское слово «ma» иногда используется для этой концепции, например, в садовом дизайне[1][2][3].
В двухцветном, чёрно-белом, рисунке предмет, как правило, показан чёрным цветом, а пространство вокруг остаётся незакрашенным (белым), тем самым формируя силуэт предмета. Однако при изменении цветов таким образом, что пространство вокруг объекта будет зарисовано чёрным, а сам объект останется незакрашенным (белым), получится негативное пространство, сформированное очертанием вокруг объекта.
К эффекту негативного пространства прибегали древние египтяне, как это прослеживается в скульптурной композиции чиновника Сенеба и его семьи (в коллекции Египетского музея Каира: зал 32, JE 51280)[4]. Разместив детей параллельно ногам женщины Сенетитес, художник добавил симметрии и создал впечатление пропорциональности сидящей фигуры карлика Сенеба[5], не скрывая настоящего его телосложения[4].
Элементы рисунка, отвлекающие от главного рисунка, или, в случае с фотографией, объекты в той же фокальной плоскости не считаются негативным пространством. Негативное пространство может быть использовано, чтобы изобразить предмет в избранной среде, показывая всё вокруг предмета, но не сам предмет. Использование негативного пространства создаёт силуэт предмета.
Использование в композиции одинаковых негативных пространств, равно как и положительных, принимается многими специалистами[какими?] за хороший дизайн[источник не указан 1460 дней]. Этот основной принцип дизайна, который часто пересматривается, даёт глазам «время для отдыха», увеличивая привлекательность изображения с помощью новых видений.
Термин также используется музыкантами для обозначения тишины в произведении.
Один из инструментов, который используется преподавателями по искусству при изучении положительного и отрицательного пространства, стал известен из книги профессора Бетти Эдвардс «Рисование правой частью мозга». В упражнении студенты переносили изображение с фотографии или рисунка, размещённого вверх тормашками. Так как изображение перевёрнуто, студенты не могли опознать предмет на рисунке. Поэтому они были способны уделить одинаковое количество внимания как положительному, так и негативному пространству. Результатом этого упражнения стал значительно более детальный рисунок.
Примечания[править | править код]
- ↑ FAQ: 'Ma' and 'Mu' - Japanese Gardens Forum - GardenWeb. Forums.gardenweb.com. Дата обращения: 11 ноября 2009. Архивировано 22 июля 2012 года.
- ↑ ArtLex's Ne-Nz page. Artlex.com. Дата обращения: 11 ноября 2009. Архивировано из оригинала 22 июля 2012 года.
- ↑ A Note for MA: Space/Time in the Garden of Ryoan-Ji - Iimura. Mfj-online.org. Дата обращения: 11 ноября 2009. Архивировано 22 июля 2012 года.
- ↑ 1 2 Farid Atiya, Abeer El-Shahawy, Matḥaf al-Miṣrī, Farid S. Atiya. The Egyptian Museum in Cairo: a walk through the alleys of ancient Egypt. — С. 75–76. — ISBN 978-977-17-2183-3. Архивировано 16 февраля 2019 года.
- ↑ Betty M. Adelson. The lives of dwarfs: their journey from public curiosity toward social liberation. — Rutgers University Press, 2005. — С. 5, 141. — ISBN 978-0-8135-3548-7.